aanwezigheid van kennis
retorisch gedeelte kan breder getrokken worden
het lezen van de teksten en het daarna met de groep overleggen
Ik vind de discussies het interessantst, hierdoor leer je heel anders kijken en denken. Ook was het supervet om op speciale locaties les te krijgen zoals de Hoge Raad, Gerechtshof, het OM.
De teksten waren erg moeilijk, waardoor ik soms niet zo veel ervan begreep.
Ik denk van retorica, omdat je daar elke week mee oefent en feedback krijgt.
* Het kleinschalige karakter, waardoor er veel ruimte was voor vragen en je elkaar redelijk goed leerde kennen.
* De indeling van de les: eerst een paar uur toehoren en daarna een wat vrijer...
Niet direct.
Van het deel over het Nederlandse recht en het begrip rechtvaardigheid, omdat we daar aardig wat uren leeswerk voor hadden en er dus in korte tijd veel van opgestoken hebben.
Stof die echt verdiept in het onderwerp. De locaties. Mensen van wie je in contact komt. Echt actief bezig
Heb ik niet
Retorica en opbouw. Op de middelbare school krijg je niet meer dan inleiding, middenstuk en slot. Dit gaat dus veel meer de diepte in.
Veel bijzondere plekken gezien en ervaren. Ook vooral de leerlingen het werk laten doen en vooral ze laten nadenken.
Misschien iets vaker pauzes inplannen omdat iedereen na een tijdje een beetje duf wordt.
De speeches, ik heb vooral geleerd hoe ik goed kan presenteren en goed de klemtoon kan gebruiken.
Er wordt heel diep op dingen ingegaan, waardoor je uitgedaagd wordt verder te denken dan alleen wat de basisbegrippen inhouden.
De rolverdeling bij de wekelijkse casussen zou meer kunnen variëren.
Het samen hebben van discussies, omdat ik hier het meest van opgestoken ben. Zo werden ieders ideeën aangehoord.
Goede feedback en een erg gemotiveerde leider
Vrij weinig
De colleges, daarin pikte je echt veel nieuwe kennis en theorieën op
Goed aangeleerd gekregen hoe je nu het beste een (juridische) speech kan houden.
Iets meer pauzes, van enkele minuten, programma mogelijk half uurtje daardoor uit laten lopen.
Retorica, ik weet nu goed hoe ik een speech moet houden.
Wow. Dit is hoe onderwijs dus ook kan. Ik heb veel geleerd, maar ook de kennis die ik al had is door dit progamma verbonden.
Ik zou het leuk vinden als we na de speeches de casus nog iets meer zouden bespreken
De filosofische intermetsels
Heel veel goede uitleg op een dusdanige manier dat iedereen het uiteindelijk goed snapt
-
Het theoretische onderdeel, omdat ik ook al aan een andere cursus meedeed waardoor ik al goed kon spreken