Jammer genoeg zijn er geen leerdoelen geformuleerd bij de pedagogische, didactische onderdelen. Daardoor ervaar ik de examenvragen als betrekkelijk arbitrair. Alsof iemand door de boeken is gegaan en bij elk onderdeel een bladzijde heeft geprikt en daarover een vraag heeft geformuleerd. Vaak zeer gedetailleerd en minder belangrijk naar mijn idee.
Feedbackcompany.com maakt gebruik van cookies. Lees ons cookiebeleid voor meer informatie. U accepteert de cookies door verder te gaan of deze melding te sluiten.
