Niet iedereen is digi- taalvaardig en je hebt taal denkers en beeld denkers, ook mensen die niet kunnen leren via een beeldscherm. In het lesmateriaal zou meer voorbeeldplaatjes(foto) gebruikt kunnen worden in hoofdstuk 2. Ook zou het handig zijn om de quis vragen naast het lesboek te kunnen leggen om zo nog beter te leren. Voor de praktijk examen opdrachten oefenen is krap voldoende ruimte/ tijd voor ingedeeld. Gelijk behandeling mag naar een hoger niveau getrokken worden. Het geheel niet als negatief ervaren, bovenstaande bedoeld als opbouwende kritiek.
Feedbackcompany.com maakt gebruik van cookies. Lees ons cookiebeleid voor meer informatie. U accepteert de cookies door verder te gaan of deze melding te sluiten.
